SIC SEMPER
El grupo de trabajo Sic Semper ha hablado de la motivación de los alumnos en la escuela.
Las cuatro primeras expositoras centraron en la parte obligatoria de las definiciones y los factores relacionados con la motivación, hubo un apartado dedicado al fracaso escolar bastante interesante.
Las dos expositoras siguientes nos hablaron de cómo podíamos actuar los profesionales de la educación para conseguir motivar a los alumnos, esta parte de la exposición tomó un matiz notablemente más práctico que la primera, ofreciéndonos gran cantidad de ideas.
La última expositora nos habló de motivación con niños afectados de Síndrome de Down o autismo, trató de presentarnos un estudio sobre motivación que se realizó en el centro “Rella”, debido a la falta de tiempo no pudo acabar de explicarlo, fue una pena ya que era uno de los puntos de mayor interés de la exposición, tal vez deberían haber recortado tiempo de las definiciones para poder dedicarlo a éste último apartado que realmente merecía atención.
EVOLUTIVOS
Los “Evolutivos” han sido el segundo grupo en exponer sobre la motivación. Tuvieron que exponer deprisa ya que el grupo anterior les había pisado parte del tiempo, pero a pesar de eso se defendieron bien.
También tenían como tema la motivación, pero su trabajo estaba más enfocado hacia el maestro.
Comenzaron dando definiciones y teorías de la motivación, aunque estaban algo más enfocados en tratar de explicar bien el aspecto contrario, es decir, la desmotivación. De hecho el punto siguiente que trataron nos hablaba del conocido “Síndrome de Burn Out” que parece afectar a un sector estrepitosamente alto del colectivo de maestros.
En la parte final de la exposición nos hablaron de los factores que causan la desmotivación, y nos dieron algunas pautas y consejos para tratar de mantener la motivación a lo largo del tiempo.
Fue una lástima los problemas que tuvieron con el Powerpoint que no les permitió disponer ni de los videos ni de muchas de las imágenes en la presentación.
En general fue una exposición bien estructurada y con contenidos bien elegidos y explicados, tal vez falló un poco que cada expositor tuviese un formato de diapositiva distinto a los demás, dando cierta sensación de que cada miembro del grupo había trabajado de forma independiente a los demás.
A los dos grupos “Enhorabuena”
